第10章 课余拾趣

郑好

“叮叮叮……”一串美妙悦耳的下课铃声响起，大家都从枯燥乏味的题海中探出头来。每个人都在以自己的方式度过课余时光。

我和同桌燕子也想有趣地度过这宝贵的时间，于是我们想出一个好主意——斗诗。虽然我们的诗歌储备并不十分丰富，但也不是特别的“孤陋寡闻”，所以一场妙趣横生的“飞花令”比赛就开始了。规则是每人轮流说出一句带“花”字的诗句，仅凭积累且不限时间。

开始，我们俩你一句我一句的甚为流畅。什么“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”“人闲桂花落，夜静春山空……”我们一口气地基本说完了自己所熟悉的绝大部分对偶诗句。渐渐地，对诗的速度慢了下来。在各自一连说了几十句之后，我已经感觉到黔驴技穷，再看看燕子，哎！差不多，也快走到穷途末路了。

之后就成了我绞尽脑汁想半天才挤出一句，燕子也会冥思苦想很久才对出一句来。在这期间，我们说的大多都是单句，如：春花秋月何时了，东风夜放花千树，待到山花烂漫时，人比黄花瘦，误入藕花深处……到最后，如果你恰巧进入我们教室的话，你可以清楚地看见，在那些疯闹的孩子们之间，有一对同桌，两个女孩儿正襟危坐，眉头紧锁，目视前方，眼神空洞且呆滞。她们都是嘴唇紧闭不说话，一脸的严肃愁苦状。在各自的诗库中的“能源”都已消耗殆尽的时候，谁能激发潜能再多想出一句，胜负便可以见分晓，终于其中的一位“思考者”紧皱的眉头舒缓了开来，嘴唇动了动，缓慢而艰难地吐出一句：“当窗理云鬓，对镜贴花黄。”然后两人又陷入了一时的沉默之中。

直到上课铃声响起，“飞花令”比赛暂停。四十五分钟很快过去了，一下课，燕子动了动，只见她的动作十分有趣，先是头向前一倾，然后双手撑着桌子，身子向后一倒，顿了顿，接着眉毛一挑，笑容便浮现在了她的嘴角，眼神亮亮的看向我，说：“青山绿水，白草红叶黄花。”啊！一锤定音，燕子赢了。

虽然这次游戏我以一句之差输给了燕子，但却心服口服，因为她的思维比我更活跃。不过在这次课间对诗之后我会有所改变，等着下一次有机会再一决胜负。

这一次课余拾趣，既考验了我们的记忆力，又考察了知识积累，还获得乐趣，可谓是三全其美。多想再来一次呀！