一级预防即病因预防，通过消除或减少病因或致病因素来防止或减少焦虑障碍的发生，属于最积极、最主动的预防措施。个体的心理反应与病前个性密切相关，故应重视家庭教育，注意培养儿童健全的人格，提供健康和谐的养育环境。积极开展各年龄段的心理卫生咨询及行为指导工作，对高危人群开展早期干预措施，提供心理宣泄途径，可以减少焦虑障碍的发生率。

二级预防的重点是早期发现、早期诊断、早期治疗，并争取疾病缓解后有良好的预后，防止复发。主要包括积极宣传有关知识，提高人们早期识别焦虑障碍的能力；对确诊或可疑的焦虑障碍患者，指导患者及家属及时就诊，明确诊断，积极治疗，争取使疾病达到完全缓解。同时，积极进行随访与巩固治疗，减少复燃和复发。

三级预防主要为复发预防，防治精神残疾的发生或发展。主要措施包括规范系统的全程药物治疗，督促患者按时按量服药，防止疾病恶化；对病情趋于稳定的患者，让患者正确认识疾患，进一步正确认识自己，克服性格弱点，正确应对现实生活中的各种心理社会问题和矛盾，使患者最大限度地重返生活和职场，预防复发和社会功能受损。

焦虑障碍相对于严重精神障碍的社区管理有所不同，更重要的是如何提高焦虑障碍的识别率和正确诊治率。通过社区精神卫生服务工作，进行心理保健知识教育、开设心理咨询服务提高公众对于焦虑障碍的认识率，使这些患者得到早期的诊断和及时正确的治疗。