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教室里的非暴力沟通

(美)苏拉·哈特 维多利亚·霍德森
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社会科学教育6.8万字

更新时间:2021-09-24 18:29:00 最新章节:封底

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书籍简介

1999年非暴力沟通中心发起一个教育项目,为学校开发教学材料,为教师提供培训。《教室里的非暴力沟通》这本书正是非暴力沟通中心教育项目的成果之一。通过阐释非暴力沟通的一些基本前提,《教室里的非暴力沟通》勾勒出一个模式,它让教师们很乐意与学生分享交流,帮助教师把课堂变得生动,让师生以及学生之间能够相互理解、相互关心,释放孩子天性中的学习渴望。
品牌:华夏出版社
译者:杨洁
上架时间:2015-05-01 00:00:00
出版社:华夏出版社
本书数字版权由华夏出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    本书是在北京高考实施3+3选科的背景下,面向高中生和家长的实战服务指南。共11章,2个附录,具体内容包括:考生家长必读、新高考政策的新变化、如何选科、高中升学规划、各类招生项目详解、高考志愿填报之理念与知识结构、高考志愿填报之招录规则详解、高考志愿填报之熟悉招生资料、高考志愿填报之实战、了解大学和专业的选择。附录分别是体检要求和各类招生信息获取方式汇总。本书着重介绍选科、升学规划及志愿填报的思路、
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    让我们跟随作者的脚步,来到一所所美国大学介绍会和校园参观的现场:生动、活泼、充满热情,鼓舞着留学的孩子们置身其中探索与思考——哪一所才是我的梦想校园(DreamSchool)?作者的视角独特,身份多元,母亲、老师、曾经的留学生、资深的美国职场人士、如今的咨询顾问、家长的朋友……多种角色,促使作者在走访中,格外用心,像是在给自己的孩子寻找大学一样,深挖细琢,一边琢磨“这所学校适合我的学生吗”,一边
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    本文集收录教学论文共38篇,涉及海峡两岸教科书以及与国外历史教科书的异同,地图如何在历史研究中发挥的作用,历年高考题策划的应对方法,新的教学法在历史课堂中如何更好地达到教学目标,以及如何跳出历史教学框架,反思学生的素质教育和公民教育。他山之石,可以攻玉,相信本文集的出版将有利于历史教师们教学技能的提高和相互交流。
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    (马来西亚)邱克威主编社科23.8万字
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    《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办,着力于研究现代大学教育问题,以敏锐的触角、创新的理念,及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展,通过国际视野,立足中国问题,最终目的是服务于中国高校的发展,为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。
    杨灿明主编社科21.4万字
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