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日语实质语功能语研究及日语教学研究

王婉莹
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社会科学语言文字8.9万字

更新时间:2019-08-16 17:36:34 最新章节:注释

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书籍简介

在现代日语中,(ところ、もの、こと、所谓"补助动词")这样的实质语功能语研究与教学研究十分重要。本书面向我国日语界从事日语研究、日语教学研究的教师、在学研究生、本科生及众多日语爱好者。本书具有如下特点:本书尤其对"ところ、もの"进行了详述。搭配研究及教学在语言教学中的重要性毋庸置疑,日语研究方面,较长单位的词块语块(本书使用搭配)研究尚存不足之处。因此,通过对语料库的调查,发现语言的实际用法,可以使学习者更地道、更准确、更充分考虑其使用语境研究日语、学习日语。这在本书中尤其得到体现,即对"こと、所谓"补助动词""的研究。本书最后资料中的语料库调查结果相当珍贵,可以使研究者、学习者自己分析把握其种类、频率,便于研究和学习,这种统计在日本似乎还没有开始。语言的研究与教学终究是为提高交际能力服务的。除语言本体外,学习中尚需要对策略、动机、教材等的研究。策略掌握全面,学习动机及学习意识强烈,教材编写合理均有利于交际能力的提高。
品牌:北大出版社
上架时间:2016-09-01 00:00:00
出版社:北京大学出版社
本书数字版权由北大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    本书构建了话语标记主观性等级链,并与汉语作为第二语言学习规律相结合,提出了汉语作为第二语言学习话语标记的难度体系,力图将语言研究的“体”与“用”结合起来,做到“体”为“用”立、“体”“用”连通。
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    本书从历时和共时两个层面对词体进行考察,既有对中国诗体发展、词体自身演进历程的描述和梳理,又有对词体语言面貌和美感特质的分析和总结,探讨了词之所以为词、词何以为词等根本性问题,并对词体在演进过程中所呈现出的特质及其表现出来的诸多语言现象进行阐释。
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