会员
为生长而教：小学数学教学新探索
更新时间：2020-03-23 14:47:30 最新章节：后记
书籍简介
本书以数学不是被动的“生产”，而是可以成为主动地“生长”为主题，探寻小学数学教学改革之路，角度新颖。所作研究以当下小学数学教学普遍存在的问题，如忽视对学生学习基础和心理需求的关注、忽视对自主建构的过程和形成结构的促进，忽视学生思考力和学习力的培养，割断儿童与数学之间的联系等。作者依据杜威和弗赖登塔尔等教育大家的思想理念，结合7年的行动探索和实证研究，通过理论架构、模式构建、策略整理、范式提炼、课例实践、成果反思等路径，探讨如何在生长数学教学的背景下，改善小学数学的课堂教学，使小学数学教学更符合于儿童的心理发展水平和需要的要求，能具有较强的可操作性和推广意义。本书提出的“生长数学教学”，不是为了纯粹发明一种新的教学模式，而是想突出课堂中的“人性”。从“生产”走向“生长”，充分挖掘人的主体性和生长性，突出儿童的“会思考”和数学的“可亲近”。它对教改的价值在于更强调了学生的主动性和创造性，更突出了以生为本和自主学习。本书努力探索自主互助学习型的课堂教学模式，是期望早日实现“学生在课堂中有自己独特的灵魂、独立的思考、自由的成长”的教学理想。本书的主要内容也曾获得浙江省教育科研优秀成果评选一等奖、三等奖，作者也多次在全省、全国进行课例展示和成果介绍，受到专家、同行的高度好评。
品牌：浙大出版社
上架时间：2017-08-01 00:00:00
出版社：浙江大学出版社
本书数字版权由浙大出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
葛敏辉
最新上架
- 会员本书收录了西南财经大学师生在2023年暑假期间进行的“三下乡”社会实践活动所取得的各项调研成果。全书收录二十几篇调研文章，分为三个篇章，这些调研文章涵盖了广泛的社会议题，包括红色资源传承、乡村振兴、生态环境保护、文化遗产传承等多个方面，从“践悟二十大”到“问道现代化”再到“书写新篇章”，广大西财学子赓续红色血脉，传承红色基因，书写青春的红专底色。本书的内容期待能引起社会各界对相关议题的关注和思考，社科17.2万字
- 会员HaiqinYuandJustinM.ThomashavedocumentedthethoughtsofsomeofHarvard’sgreatestthinkersandmostskilledpractitioners,aboutthecraftofteachingandtheroleoftheuniversity.Rathertha社科15.3万字
- 会员大学教师发展已然成为世界高等教育的重大议题。从高等教育质量建设的角度来看，教师队伍建设，是办学的基本工程。民办高校的教师对民办高校的长远发展至关重要。本书首先分析民办高校教师队伍来源及结构，接着从宏观、中观、微观三个层面梳理了民办高校教师发展的外部障碍，重点调查四川省民办高校教师发展状况，以成都锦城学院作为典型案例，最后从多个维度提出民办高校教师发展的有效路径，如：价值观契合模型、基于“大数据画像社科10.2万字
- 会员《自然拼读全攻略：全面解析与教学实践》是由斑马教研中心编写的自然拼读教学内容全面学习手册。针对目前国内普遍存在的对自然拼读教学认知不充足、自然拼读教学内容与顺序说法不一、参考较少的现象，这本书通过系统调查，在介绍自然拼读法发展历程，自然拼读在美国、英国及其他广泛使用英语的国家的教学情况的基础上，详细讲解了教学方法分类、教学内容及顺序，并对自然拼读教学方法进行了综述和分析。本书服务于启蒙英语教育，旨社科5.8万字