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多模态警示语的整体意义建构

张丽萍
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社会科学教育18.1万字

更新时间:2019-01-04 14:31:32 最新章节:Z

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书籍简介

本书为“当代外语研究论丛”之一,主要运用巴赫金的对话理论,从两个方面讨论了多模态警示语的意义建构。第一,从较宏观的视角,讨论多模态警示语的整体意义建构中的开放性与对话性。第二,从较为微观的视角,探讨多模态警示语的图、文、音乐、空间等模态的符号意义对其整体意义建构的作用。通过分析不同领域的警示语在不通语境下表达“X有危险”这一声音时产生的交际风格差异或建构警示意义时的不同形式,分析其中所呈现的对话性倾向与其他功能。
上架时间:2016-11-01 00:00:00
出版社:上海交通大学出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行

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    我们继2021年7月出版《曾康霖读书笔记》之后,再次整理出版曾康霖老师的读书笔记,期望能够丰富读者朋友的精神世界。本辑曾康霖读书笔记,仍然坚持以马克思主义为指导思想,紧密结合中国金融业发展实际,展现曾康霖老师读书过程中的思考和感悟。
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