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- 会员本书以其简短、精炼的语言为读者讲述了一个个充满哲理的小故事。作者选文一直遵照的准则为：以浅显的语言表达着人间真情；以至深的情感述说着五彩人生；在每一个角落把真情的火炬点燃；让每一缕清香在尘世间流传；让真情在心灵的碰撞中凝固成永恒。后泛指有益于精神或心理的充满哲理的小故事。中小学6.5万字6.1万人气
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- 会员语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。中小学8.8万字6.1万人气
- 会员克雷洛夫（1769—1844），俄国作家，一生共创作了200多篇寓言，“克雷洛夫寓言”同古希腊的“伊索寓言”，17世纪法国的“拉封丹寓言”，18世纪德国的“莱辛寓言”构成了世界寓言的四大经典。作为世界文学宝库中的经典，“克雷洛夫寓言”以生动的形象、简练的文字、广泛的题材，刻画人生百态，评点世间丑恶，入木三分，淋漓尽致，具有高度的文学价值和艺术魅力。这本《克雷洛夫寓言》是从200多篇“克雷洛中小学4.5万字6.1万人气
- 会员从这些年流传出的零分作文中我们可以看出，它主要分为以下四类：一是愤世嫉俗型。此类作文切合题意，但是思想消极、偏激。它常常以激烈的言辞来表达作者对社会上各种现象的不满。二是玩世不恭、恶搞型。这些作者才华横溢，但却违背了出题人的意愿，它常常以调侃社会、调侃高考为乐，本着娱乐至上的大无畏精神将“严肃”的高考活动戏弄一番。三是挑战高考型。四是严重跑题型。此类作文文采飞扬，言辞犀利，但却严重地跑题。无论是以中小学19.5万字6.1万人气
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